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Questo foglio di esercizi può essere utile al singolo studente per verificare la sua conoscenza generale di matematica e al docente per valutare il grado di tale conoscenza nel complesso della classe e calibrare al meglio l'offerta didattica.
Si prega quindi di rispondere e riconsegnare le lezione successiva.
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Cognome, Nome:
Anno accademico di iscrizione:
Scuola di provenienza:
Si scrivano le risposte ad ogni esercizio, eventualmente più di una, in calce allo stesso.
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ESERCIZIO n. 1 Si completino le eguaglianze seguenti:
A) ; B)
; C)
;
D)
.
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ESERCIZIO n. 2 Sapendo che quali sono tra le seguenti le affermazioni
corrette?
A)
; B)
;
C)
;
D)
.
Risposta:
-------------------------------------------------------------- ESERCIZIO n. 3 Sapendo che due elevato alla decima è eguale a milleventiquattro, dire se è vero o falso che due elevato alla ventinovesima è maggiore di dieci elevato alla nona.
Risposta:
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ESERCIZIO n. 4 Se , l'espressione
è equivalente a
quale tra le seguenti altre espressioni?
A) ; B)
; C)
;
D)
; E)
.
Risposta:
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ESERCIZIO n. 5 La disequazione
è soddisfatta per quali tra i
seguenti valori di
?
A)
;
B)
; C)
o
; D)
.
Risposta:
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ESERCIZIO n. 6 Quante colonne diverse si possono giocare al Totocalcio? (Ricordiamo
che vi sono tre simboli da disporre in una colonna di tredici
elementi) A) ; B)
; C)
.
Risposta:
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ESERCIZIO n. 7 Qual è il più grande tra i seguenti numeri:
A) ; B)
; C)
; D)
?
Risposta:
------------------------------------------------------------- ESERCIZIO n. 8 Un esame è costituito da una prova scritta e da una prova orale. Il 40% dei candidati ha superato lo scritto e di essi il 70% ha superato anche l'orale. Determinare la percentuale, sul totale dei candidati, di coloro che hanno superato lo scritto ma non l'orale.
Risposta:
------------------------------------------------------------- ESERCIZIO n. 9 In figura è rappresentato schematicamente il grafico di una delle seguenti funzioni. Quale?
Risposta:
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ESERCIZIO n. 10 L'area del quadrilatero di vertici
è:
A)
; B)
;
C)
; D)
?
Risposta:
------------------------------------------------------------- ESERCIZIO n. 11 Dire se è possibile costruire un triangolo con i lati lunghi rispettivamente: 100, 200, 301.
Risposta:
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ESERCIZIO n. 12 Un angolo misura . Quale, tra le seguenti, è la sua misura
in radianti?
A)
; B)
; C)
; D)
.
Risposta:
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ESERCIZIO n. 13 Quale delle seguenti affermazioni è
corretta? A) ;
B)
;
C)
;
D)
non ha senso.
Risposta:
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ESERCIZIO n. 14 Si consideri la curva determinata dall' equazione .
Dire quali di questi punti giacciono su tale curva: A)
;
B)
;
C)
;
D)
.
Risposta:
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ESERCIZIO n. 15 La pendenza della retta passante per i punti e
è:
A) -2; B)
;
C)
; D) 2?
Risposta:
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ESERCIZIO n. 16 I primi 1000 Km di un viaggio in treno vengono fatti pagare
di più .
Quale delle seguenti formule permette di calcolare il costo del
biglietto per viaggi superiori a 1000 Km, indicando con la
lunghezza del viaggio?
A)
; B)
;
C)
;
D)
.
Risposta: